Дон кихот рассказ

У нас вы можете скачать книгу дон кихот рассказ в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Однажды ночью волчица поднялась и побежала в поле, а за ней, высунув языки, затряслись старики. Волчихи оставались лежать, потом и они побежали за стаей. Волки бежали по дороге, а за ними скользили, ломаясь на снегу, тени.

Снег в лучах луны блестел алмазами. От деревни послышался звон бубенцов. Казалось, что зазвенели, покатившись по дороге, звёзды, упавшие с неба. Волки, завязая по брюхо, отошли в поле и легли, повернувшись мордами к деревне. Усадьба стояла вся белая, на деревьях лежали пушистые хлопья, точно сад опять распустился белыми листьями. В большом старинном камине потрескивал огонь, каждый входящий со двора вносил с собою свежесть и запах мягкого снега. Поэзия первого зимнего дня была по-своему доступна слепому.

Просыпаясь утром, он ощущал всегда особенную бодрость и узнавал приход зимы по топанью людей, входящих в кухню, по скрипу дверей, по острым, едва уловимым запахам, по скрипу шагов на дворе. Надев с утра высокие охотничьи сапоги, он пошёл к мельнице, прокладывая рыхлый след по дорожкам. Смёрзшаяся земля, покрытая пушистым, мягким слоем, совершенно смолкла, зато воздух стал как-то особенно чуток, отчётливо перенося на далекие расстояния и крик вороны, и удар топора, и легкий треск обломавшейся ветки.

По временам слышался странный звон, точно от стекла, переходивший на самые высокие ноты и замиравший в удалении. Это мальчишки кидали камни на деревенском пруду, покрывшемся тонкой плёнкой первого льда. Но речка у мельницы, отяжелевшая, тёмная, всё ещё сочилась в своих пушистых берегах и шумела на шлюзах.

Подчеркните в тексте обособленное обстоятельство 1 вариант ; обособленное определение 2 вариант. Выпишите 3 словосочетания разных типов: Пост кончился, была страстная неделя. Снег весь подёрнулся чёрным тюлем, и местами показались большие прогалины. Проходные дорожки, с которых зимою изредка сгребали лишний снег, совсем почернели и лежали чёрными лентами. Но зато шагнёшь со двора и окунёшься в воду.

Ездить можно было только по шоссе. Мужички копались на дворах, ладя бороны да сохи, ребятишки пропускали ручейки, которыми стекали в речку все плодотворные соки из наваленных посреди двора навозных куч. Запах навоза над деревнями. Среди дня казалось, что дворы топятся.

Но это никому не вредило: А петухи, стоя на самом верху навозных куч дымящегося навоза, воображали себя какими-то жрецами. Они важно топорщили свои перья, потряхивали красными гребнями и, важно закинув головы, возглашали: И мужик, плюнув на руки, снова стал ковырять вилами.

Выпишите 3 словосочетания разных типов из предложения: Проходные дорожки, с которых зимою изредка сгребали лишний снег, совсем почернели и лежали черными лентами. Кукла вышла из-за перегородки. Она улыбалась, наклонив набок растрёпанную голову. Волосы у неё были такого цвета, как перья у маленьких серых птичек. Серые глаза её весело блестели. Сейчас она казалась серьёзной и внимательной, но от её печали не осталось и следа.

Напротив, сказали бы, что это шалунья, притворяющаяся скромницей. Куда же девалось её прежнее великолепное платье, весь этот розовый шёлк, золотые розы, кружева, блёстки, сказочный наряд, от которого каждая девочка могла бы походить если не на принцессу, то, во всяком случае, на ёлочную игрушку? Теперь, представьте себе, кукла была одета более чем скромно. Блуза с синим матросским воротником, старенькие туфли, достаточно серые для того, чтобы не быть белыми.

Туфли были надеты на босу ногу. Не подумайте, что от этого наряда кукла стала некрасивой. Напротив, он был ей к лицу. А теперь они исчезли. Это была весёлая, здоровая кукла! Вскоре вправо, на довольно крутой пригорок, привела тропа. А вот сестры и злая мачеха — явно герои совершенно иного склада. Герои литературных произведений иногда особенно на уроке литературы в школе нуждаются в развернутой характеристике.

А как же ее писать? Вариант "жил-был такой герой. Он из сказки о том и том" явно не подойдет, если оценка важна. Мы поделимся с вами беспроигрышным вариантом написания характеристики литературного и любого другого героя. Предлагаем вам план с краткими пояснениями, что и как писать. Хоть само понятие литературного героя может показаться вам совсем незнакомым, но если назвать вам имя героя, вы, скорее всего, много вспомните. Таких героев называют известными литературными персонажами.

Эти имена знакомы детям и взрослым из многих стран и даже континентов. Их не знать - признак недалекости и необразованности. Поэтому, если вам некогда прочитать само произведение, попросите кого-то рассказать об этих героях. Наряду с персонажем часто можно услышать понятие "образ". То же, что и герой, или нет? Ответ будет и положительный, и отрицательный, потому что литературный персонаж вполне может быть и литературным образом, а вот самому образу не обязательно быть персонажем.

Часто того или иного героя мы называем образом, но тем же образом в произведении может выступать природа. И тогда темой экзаменационного листа может служить "образ природы в рассказе Как быть в таком случае?

Ответ в самом вопросе: Начните с описания, добавьте элементы характера, например "небо хмурилось", "солнце немилосердно пекло", "ночь пугала свей темнотой", и характеристика готова. Ну а если потребуется характеристика образа героя, то, как ее написать, смотрите план и подсказки выше.

Здесь мы выделим несколько классификаций. Также образы могут быть так называемыми "вечными". Что такое "вечный образ"? Это понятие называет героя, созданного когда-то автором или фольклором.

Но он был настолько "характерным" и особенным, что спустя года и эпохи другие авторы пишут с него своих персонажей, возможно, давая им другие имена, но суть от этого не меняя. К таким героям относятся борец с ветряными мельницами Дон Кихот, герой-любовник Дон Жуан и многие другие. К сожалению, современные фантастические персонажи вечными не становятся, несмотря на любовь фанатов. Чем лучше этот смешной Дон Кихот Человека-Паука, например?

Раневской,Якушенко,Чиндорина,Абдулова по радиотрансляции 60е г. Паустовский К - Мещерская сторона р. Лермонтов М - Княжна Мэри ч. Гумилевская Марта - Курс Норд р. Морев А Чеботарев - Мусоргский - часть 1-я р. Ильф и Петров - Золотой телёнок , главы романа читает Андрей Миронов 2-я часть из 2х. Кудиевский К - Водоросли цветут в глубинах радиопост.

Достоевский Ф - Бесы по пьесе Одержимые А. Камю, арт моск драм театр им. Пушкина рул1 4. Молева о Гоголе и Аксакове. Всесоюзное радио - Воскресная радиопередача - С добрым утром - 07, вед. Лермонтов М - Маскарад р. Шекспир - Антоний и Клеопатра т-р им Вахтангова реж. Е Симонов 1-я часть. Мальцев и Венкстерн - Театр у микрофона - Вторая любовь я карт.

Праправнучка Алесандра Пушкина Наташа к летию со дня рождения поэта зап. Фучик Ю - Репортаж с петлей на шее радиопост. Пушкин А,С, - Я к вам лечу воспоминаньем стихи и проза чит. Передача Ленинградского радио - Встреча с коллекционером Ю. Поэтическо - музыкальная композиция по произведениям Сергея Есенина в исполнении Алексея Покровского. Астафьев В - Пастух и пастушка коллекция Н. Сенкевич Ю комментирует - Один на один с океаном путешественники Ф.

Участники Доброго утра - Детский ансамбль Ленинградские колокольчики; певец В. Арбузов А - Годы странствий ЛР тр. Горбачев, Борисов, Лебзак, Меркурьев,Енютина г. Всесоюзное радио - Встреча с песней вып. Образцов А - Время не ждет радиоспект акт. Хлевинский, Докторова, Фатюшин зап. Астафьев В - Сон о Белых горах сп.

математика в твоих руках. 1-4 класс. начальная школа е. м. кац, а. б. калинина, а. м. тилипман. All Rights Reserved